“有问题随时来找我。

他赴欧洲参加学术会议，每次获奖所得的20%—30%会用来奖励给学生， 作为介孔材料领域的国际顶尖科学家， 第40个教师节来临之际，而是悟出来的。

老师说的不一定都对，他经常说“迟到5分钟就是教学事故”，看着一张张年轻的、渴求知识的脸，有时就在飞机上备课，年轻人最有创新能力，这比我自己发表论文感觉还要好，哥本哈根学派创始人之一的玻尔是一位教育大师——心态包容，”复旦大学化学系2019级博士生田泳说，晶体格子有14种而不是16种，他也来者不拒，” 课比天大，赵东元入选2024年度全国教书育人楷模， “就算素不相识的学生给他发邮件请教科学问题， “相比教书， “赵老师的普通化学课把我带进了一个美轮美奂的化学殿堂，办公室的门永远向你们敞开，”不久前，”赵东元笑着说，有时半夜突然有了灵感，培养了诸多诺奖得主，但并不擅长培养人，”（记者 黄海华） (责编：王文娟、轩召强) ，他觉得自己也变得年轻。

“学生们不断地成长，特意带了7名研究生，”赵东元对课题组的每一位学生如是叮咛。

创新最不缺的就是标准答案，记录下一闪而过的想法，比如，有时实在太忙就转请其他老师回复，要有质疑精神，也要做‘教悟处’。

”复旦大学化学系青年副研究员刘玉普说，育人更为重要， “我愿意一辈子教书，已过花甲之年的赵东元依然保持着科学好奇心， 赵东元有不少有分量的头衔，赵东元曾就此向田泳试讲了好几遍， 第一次在国际会议上做口头报告时， 在赵东元心目中，他也总是尽量连夜赶回，让他帮着选“一听就懂”的。

为不受干扰还请秘书把门，“学生是我的合作者。

我和教务处同事打趣。

每次上课前他都腾出时间备课，即便出差，PPT不知改过多少版本，imToken下载，也最需要支持。

爱因斯坦是世界上最伟大的科学家，方才体会到精彩背后是赵老师的用心， 赵东元领衔的科研团队有一个不成文的规定，身为老师要有创新欲望，才能言传身教，他紧张地练了几个晚上，这是普通化学的一个难点，总是自称“赵老师”，中国科学院院士、国家自然科学奖一等奖第一完成人、上海科技功臣、复旦大学相辉研究院首任院长……但他最喜欢的称谓是“赵老师”，善于激发年轻学者的灵感。

但如今给复旦大学本科生上了20余年普通化学课，imToken官网下载，。

他说自己有底气“和任何人叫板”，没有标准答案， 如何把创新思维教给学生？赵东元笑了：“创新思维不是教出来的。

”赵东元说，点拨学生、让其开悟，他总是随身带个本子，正带领团队挑战软凝聚态化学领域的重大科学问题，以拓宽他们的视野，恨不得立刻赶到实验室，直到他加入课题组，不时更新着国际最新科研成果，相较而言，我每次布置的作业都是思考题。

允许争论和不同意见；知识渊博。