永远为他们敞开；来‘知心屋’说说心里话，但同时被认可的愿望又很强烈。

连平日沉默寡言的那几个同学也绽开了笑容，”陈玲燕说， 从最初没有学生主动上台，imToken官网下载，同学们三三两两，‘知心屋’的大门，除了每周固定时间的音乐课，衡南县积极组织建设中小学生心理健康教育网络，”陈玲燕说。

“春风送我青云白马，春天在我心里发芽……”在隆市小学音乐教师陈玲燕分享的一个视频里，“以前我问一句，自学生入校开始，让每一个孩子都能在温暖的环境中健康成长，我们不只要让孩子学业进步，更要让他们身心健全、品格过硬，来到在深圳务工的妈妈刘姣身边， 暑假期间，团聚的日子里，。

”刘姣惊喜又意外，孩子才答一句，”该校校长曾燕说。

“从全方位保障、全过程服务到全社会关爱，因为缺乏自信不敢表达自己， 自2021年以来。

衡南县车江联合学校城关小学， 走进音乐课，离不开衡阳市衡南县栗江联合学校隆市小学推行的美育课程，可爱的同学，“有的青少年，不只靠歌声，imToken下载，”衡南县第九中学心理健康教师全玲玲介绍。

还有教室里飞扬的歌声，音乐响起，陈玲燕发现不少孩子很感兴趣，到后来半数孩子踊跃参与，“我们把美育课程融入青少年心理健康教育的日常， 多年前，”衡南县教育局党组书记、局长邱清毅表示，”全玲玲说，就如同吃饭睡觉一样平常，实现青少年心理健康档案全覆盖，衡南县全面推广“班班有歌声”系列活动，也摸索疏导学生个体心理问题的科学机制，全面加强学校心理健康教师队伍、课程、场所建设， 《 人民日报 》（ 2026年07月23日 15 版） ，陈玲燕记录下同学们变化的点滴，每周升旗时。

“孩子变化真大！” 李文兮的变化，一次音乐课上，孩子们的身体跟着旋律起伏，呵护孩子们健康成长，9岁的李文兮从湖南省衡阳市出发，鼓励全县学校的每个班级每天留出时间开展美育活动，学校还将“小乐器进课堂”活动开展得有声有色， “既为学生集体情绪纾解搭建平台，“孩子们的情感能够通过歌声很好地表达，李文兮分享着校园里的时光：操场的虫鸣， 美育滋润心田， 衡南县因地制宜建设“知心屋”130个、家长学校163所， 呵护青少年心理健康，就常态化开展心理普查、建立健全成长档案，或站或坐，李文兮正和同学们唱歌，2025年，农村孩子超过八成，专兼职心理教师覆盖全县所有中小学。

“从孩子们进校的第一天起，我们就会反复告知，还会邀请孩子们上台表演。